lunes, 9 de diciembre de 2013

3° Periodo: En el tercer periodo lo que vimos fue sobre los Medios de Comunicación, que era Tratado, Convenio, y Acuerdo y por ultimo!...

*¿Medios de comunicación?

Se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos.


Tipos de Medios de Comunicación:

En primer lugar, cabe señalar que los medios de comunicación se dividen, de forma general, en tres grandes grupos…
 (Según los tipos de medios de comunicación que engloban):
  • Medios Masivos: Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en un momento dado. También se conocen como medios medidos.
    • Televisión,
    •  Radio,
    • Periódico,
    • Revistas,
    • Internet,
    •  Cine.

  • Medios Auxiliares o Complementarios: Éstos afectan a un menor número de personas en un momento dado. También se conocen como medios no medidos.
    • Medios en Exteriores o Publicidad Exterior
    • Publicidad Interior
    • Publicidad Directa o Correo Directo

  • Medios Alternativos: Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras.
    • Faxes.
    • Carritos de compras con vídeo en las tiendas comerciales.
    • Protectores de pantallas de computadoras.
    • Discos compactos.
    • Kioscos interactivos en tiendas departamentales.
    • Anuncios que pasan antes de las películas en los cines y en las videocasetes rentadas. 


*¿Qué es Tratado, Convenio y Acuerdo?...

·         Un Tratado significa el cierre o la finalización de una negociación o controversia después de haberlo discutido o llegado a un acuerdo.

o   Es un acuerdo  internacional revestido de un carácter solemne y que tiene por objeto, sea un conjunto de problemas complejos sea problemas especiales y determinados de una importancia considerable.
 

·         Un Convenio es un acuerdo de voluntades puede ser una convención o un contrato.
o   Un convenio colectivo de trabajo entre los representantes de empleado acerca de las condiciones laborales. (Acuerdo entre dos o más grupos sociales o instituciones por el que ambas partes aceptan una serie de condiciones y derechos.)

o   Un convenio entre el deudor y sus acreedores para enviar a alzar una quiebra. (Documento legal que figura este acuerdo firmado por representantes de las dos partes.)


·         Un Acuerdo es un derecho, una discusión tomada en común por dos o más persona. Puede ser una junta, tribunal o asamblea. También se domina con un pacto, un tratado o resoluciones de organizaciones, instituciones, empresas públicas o privadas.

o  
 Por lo tanto es la manifestación de una convergencia de voluntades con la finalidad de producir efectos jurídicos. El principal efecto jurídico del acuerdo en su obligatoriedad para las partes que le otorgan naciendo para las mismas obligaciones y derechos.

o   Es válido cualquiera que sea la forma de su celebración oral o escrita; siempre que el consentimiento de los otorgantes sea válido y su objeto cierto, determinado, no este fuera del comercio o sea posible.


2°Periodo: En el segundo periodo lo que vimos fue sobre la Violencia, Moda, y el Método Lancasteriano!...

*¿Violencia?...
Se busca su origen desde varias disciplinas y es un hecho que no puede analizarse en forma lineal; se da en lo político, lo social, lo familiar, lo escolar; en lo deportivo, en todos los ámbitos, donde el espíritu humano se despliega, aparece como componente colateral la violencia.

Puede caracterizarse como la transgresión por lo menos de uno o dos 
derechos humanos fundamentales:

v   El derecho a determinar que hacemos con nuestro cuerpo y que se hace con él.

v    El derecho a tomar nuestras propias decisiones y afrontar las consecuencias de nuestros propios actos.

Existen 3 tipos de fases:
        *Fase de Tensión Creciente


Esta fase está dada por la acumulación diaria de tensiones causadas por situaciones conflictivas, las cuales son reprimidas o minimizadas bajo sentimientos de desesperanza, disgusto y depresión.





           * Fase de Explosión

En esta fase la acumulación y represión de tensiones, se concentran en un solo momento, cuando la persona estalla emocionalmente, por medio de actos violentos o agresiones físicas, verbales, emocionales o sexuales.
*Fase de Remordimiento
La culpa consume al victimatario, al darse cuenta de la agresión perpetrada, quien en un primer momento se excusa por sus actos, causándole un daño irreparable a su autoestima, facilitando el inicio de estas tres fases cíclicas.

EXISTE LA VIOLENCIA…
Violencia Física
Se relaciona con el uso de la fuerza humana para deteriorar las condiciones de otro ser, objeto, o si mismo, abarcando golpes, cachetadas, empujones, patadas, heridas por armas de fuego, blancas, y todas aquellas que van en detrimento de la vida.
Violencia Verbal
y Emocional
Son todos aquellos actos en los que una persona lastima psicológica y moralmente a otra, por medio de agresiones,gritos, desprecios, insultos, mentiras, irrespeto a la privacidad, irrespeto a sus creencias e ideas, comentarios sarcásticos y burlas que exponen a la víctima al público. Incluye expresiones como ´´eres inútil´´ o ´´no sirves para nada´´.
Violencia Sexual
Abarca desde los ataques sexuales directos como violaciones, hasta la incitación a realizar actos de índole sexual sin el consentimiento de la otra persona, pasando por la violencia verbal dirigida al sexo, piropos obscenos, propuestas indecentes, entre otras.


*¿Moda?...

¡La moda en la actualidad!
Es muy variada porque las personas toman su manera de vestir ya sea por los:


ü  Modelos
ü  Artistas
ü  Tips en Revistas
ü   etc.


ü 

También la manera de vestirte tiene algo que ver con la música que te gusta y a la  (TRIBU URBANA) a la que cada quien pertenece.


ü  Emos
ü  Skaters
ü  Punk
ü  Cholos
ü  Hipsters
ü  Etc.


EVOLUCIÓN DE MODA!...

VESTIMENTA PREHISPÁNICA

v  En la prehistoria la gente, iba vestida con pieles de animales que cazaban con sus lanzas hechas a mano. La piel, la lavaban, la cortaban y se la ponían para no pasar frío o para hacerse casas en forma de cueva.
Se adornaban con collares hechos con las uñas y los dientes de los animales que cazaban para su sustento, así como también de caracolillos, que enhebraban en finas tiras de cuero.
Entonces las mujeres se adornaban con pulseras y se pintaban el rostro, lo cual puso de relieve un naciente bienestar y seguridad con relación a la supervivencia.


AÑOS 50…
v  Los acontecimientos como guerras y revoluciones sociales en los años 50 trajeron muchos cambios en la moda. 
v  El maquillaje en las mujeres era muy importante puesto que tenían que mostrar un aspecto inmejorable y éste representaba parte de su aspecto.
v  Los guantes, el bolso o los accesorios también eran importantes ya que al igual que el maquillaje, representaban una parte de su figura o aspecto.





AÑOS 60…

v  La moda en las mujeres no cambió mucho; el cambio se fue dando a mediados de los 60 con la aparición de la mini falda y el cabello corto estilo pixie, pero a finales de la década se comenzó a usar el pelo largo y suelto, influenciados principalmente por los hippies.

v  La moda en los hombres también cambió, dejaron atrás el prototipo de traje italiano y empezaron a usar pantalones más estrechos, corbatas y solapas más pequeñas.

AÑOS 70…

En esta época se reflejó el movimiento hippie.
v  También hubo un movimiento “disco”, que fue impuesto por los grupos de música y luego se extendió al resto de las personas. Lo que más causó furor en esta época fueron las patillas, el pelo largo y la barba.








AÑOS 80…

Lo que se empezó a lucirse en esta época más que nada fue:
v  Playeras coloridas
v  Preferiblemente estampadas y bastante holgadas
v  Pantalones anchos
v  Vestidos a lunares BLANCO Y NEGRO
v  Zapatos muy altos y todo tipo de accesorios de colores.
Los peinados y el maquillaje llamaban mucho la atención, predominaba el peinado con jopo, y el maquillaje muy llamativo y colorido.

AÑOS 90…
No estuvo caracterizada por un estilo específico, sino que más bien se definió como un impulso de las personas por marcar su individualidad a través de la ropa.
       Los jeans en cuanto más rotos y desteñidos estuvieran eran mejores; por su parte las playeras hasta el ombligo resultaron perfectas para lucir tatuajes y piercings.
       El pelo largo era algo característico en los hombres. 
Por lo general la moda en esos años absorbía las influencias de algunos géneros musicales como el rap, el rock, el pop, etcétera. 


*¿Método Lancasteriano?
¿Dónde fue creado?
El Método Lancasteriano fue creado en Inglaterra a Principios del Siglo XIX (19).


  
Lo creo… Joseph Lancaster




 SE CREÓ PARA… Impartir clases a grupos de 500-1000 niños con solo un perceptor.


 ASIGNATURAS…
v  Escritura
v  Lectura
v  Aritmética
v  Doctrina cristiana


VENTAJAS…Avances en el  desarrollo de las habilidades de los niños.


OBJETIVO…Aprendizaje Continuo.
HORARIO…
v  6-7 Hrs. Diarias
v  2 Hrs. de Descanso





1° Periodo: En el primer periodo lo que vimos fue sobre la Independencia de México, Guerra y sobre los Conflictos!...


*¿Qué es un Conflicto?...
El conflicto no es algo bueno o malo, sino que simplemente es algo natural. Si nos ponemos a pensar en un día común de nuestras vidas, nos encontramos con muchos conflictos.
Muchas veces somos parte de ellos, otras veces testigos o espectadores.
 

ESTOS SE PUEDEN PRESENTAR POR MEDIO DE…
v  Televisión
v  Radio
v  Celulares
v  Internet
v  Periódico
v  Revistas
v  Etc.


El conflicto siempre existe y va existir, pero recordemos que no es ni bueno ni malo, lo importante es la manera en la cual encaramos este conflicto, es decir cómo nos paramos ante el mismo y que hacemos para resolverlo.

Claro no todos los conflictos tienen solución, pero cuando estamos ante algún conflicto que podemos arreglar, lo mejor será saber cómo hacerlo.

La parte positiva del conflicto es la que ayuda a que cambiemos, buscando la solidaridad y la cooperación para resolverlo. La idea es poder crecer y aprender con un conflicto. 
 
 
*¿Cómo resolver un Conflictos?...
En la mayoría de los casos el conflicto no se forma por lo “que paso” sino por el significado que le dan las personas a lo ocurrido, y todos estos significados están relacionados con nuestras…

v  Cultura
v  Creencia
v  Costumbres,
v  Experiencias de vida
v  Etc.

 Como somos todos somos distintos, resolvemos nuestros conflictos de manera distinta, pero claro que hay unas formas de resolver los conflictos mejores que otras.  Una de las maneras es:

v  Competitiva
v  Colaborativa.
 

*¿Guerra?...
La Guerra es la forma de conflicto socio-político más grave entre dos o más grupos humanos.

Es quizá una de las más antiguas de todas las relaciones internacionales, aunque se convierte en un fenómeno particular con el comienzo de las civilizaciones, y supone el enfrentamiento organizado de grupos humanos armados, con el propósito de controlar recursos naturales o humanos, o el desarme, o para imponer algún tipo de ideología o religión, sometimiento y, en su caso, destrucción del enemigo.

 Las guerras se producen por múltiples causas, entre las que suelen estar el mantenimiento o el cambio de relaciones de poder, dirimir disputas económicas y/o territoriales, etc.
 
  
 
*¿Independencia?...

La Independencia de México fue la consecuencia de un proceso político y social resuelto por la vía de las armas, que puso fin al dominio español en los territorios de Nueva España. La guerra por la Independencia Mexicana tuvo su antecedente en la invasión de Francia a España en 1808 y se extendió desde el Grito de Dolores, el 16 de septiembre de1810, hasta la entrada del Ejército Trigarante a la Ciudad de México, el 27 de Septiembre de 1821.

La ocupación francesa de la metrópoli en 1808 desencadenó en Nueva España una crisis política que desembocó en el movimiento armado. En ese año, el rey Carlos IV y Fernando VII abdicaron sucesivamente en favor de Napoleón Bonaparte, que dejó la corona de España a su hermano José Bonaparte.

Como respuesta, el ayuntamiento de México, con apoyo del virrey José de Iturrigaray, reclamó la soberanía en ausencia del rey legítimo; la reacción condujo a un golpe de Estado contra el virrey y llevó a la cárcel a los cabecillas del movimiento.

A pesar de la derrota de los criollos en la Ciudad de México en 1808, en otras ciudades de Nueva España se reunieron pequeños grupos de conjurados que pretendieron seguir los pasos del ayuntamiento de México.

 Tal fue el caso de la conjura de Valladolid, descubierta en 1809 y cuyos participantes fueron puestos en prisión.

 

En 
1810, los conspiradores de Querétaro estuvieron a punto de correr la misma suerte pero, al verse descubiertos, optaron por tomar las armas el 16 de septiembre en compañía de los habitantes indígenas y campesinos del pueblo de Dolores (Guanajuato), convocados por el cura Miguel Hidalgo y Costilla.

A partir de 1810, el movimiento independentista pasó por varias etapas, pues los sucesivos líderes fueron puestos en prisión o ejecutados por las fuerzas leales a España. Al principio se reivindicaba la soberanía de Fernando VII sobre España y sus colonias, pero los líderes asumieron después posturas más radicales, incluyendo cuestiones de orden social como la abolición de la esclavitud.

 José María Morelos y Pavón convocaron a las provincias independentistas a conformar el Congreso de Anáhuac, que dotó al movimiento insurgente de un marco legal propio. Tras la derrota de Morelos, el movimiento se redujo a una guerra de guerrillas. Hacia 1820, sólo quedaban algunos núcleos rebeldes, sobre todo en la sierra Madre del Sur y en Veracruz.

La rehabilitación de la Constitución de Cádiz en 1820 alentó el cambio de postura de las élites novohispanas, que hasta ahí habían respaldado el dominio español. Al ver afectados sus intereses, los criollos monarquistas decidieron apoyar la Independencia de Nueva España, para lo cual buscaron aliarse con la resistencia insurgente. 

Agustín de Iturbide dirigió el brazo militar de los conspiradores, y a principios de 1821 pudo encontrarse con Vicente Guerrero. Ambos proclamaron el Plan de Iguala, que convocó a la unión de todas las facciones insurgentes y contó con el apoyo de la aristocracia y el clero de Nueva España.
 Finalmente, la independencia de México se consumó el 27 de septiembre de 1821.

v  Tras esto, Nueva España se convirtió en el Imperio Mexicano, una efímera monarquía católica que dio paso a una República Federal en 1823, entre conflictos internos y la separación de América Central.
 
v  Después de algunos intentos de reconquista, incluyendo la expedición de Isidro Barradas en 1829, España reconoció la Independencia de México en 1836, tras el fallecimiento del monarca Fernando VII.